言語聴覚士を目指す言語聴覚学科

＜成人言語障害学特論＞
失語症や高次脳機能障害学などの専門科目についての講義です。4年間で学んだ知識の復習でもあるため一度習ったことではありますが、言語聴覚士国家試験を想定し、どのような問題が出るのか、また対策としてどのような勉強が有効なのかを知ることができます。一人で勉強をしていても自分の苦手な所というのは解りにくいのですが、この講義を活用し国家試験に合格出来るように頑張っています。

本学に入学して良かったと思えることはたくさんあります。その中でも『先生や友人との出会い』がなにより一番だと思います。特に3年生の後期からは「卒研ゼミ」といった卒業研究を目的とした小グループでの講義がありますが、卒業までの1年半もの間、担当ゼミの先生から親身に指導して貰えたことが良かったです。ゼミでは勉強以外にも楽しい時間を仲間と共有できました。素晴らしい先生や友人との出会いに感謝しています。

学外実習で指導していただいた言語聴覚士の先生方を目標にしています。患者様のQOL（＝命の質）を高めるリハビリテーションを見て私もそのような言語聴覚士になりたいと思いました。患者様一人ひとりの心を思いやり、真に患者様のためになるリハビリテーションでサポートをしていけるようになりたいと思っています。4月から病院勤務となる予定ですが、早く一人前になりお世話になった人たちに恩返しができるよう頑張りたいです。

「自閉症親の会」というボランティアに参加させていただき、自閉症のお子さんと一緒にハイキングをしたり、運動をしたりしました。会の活動ではお子さんたちの笑顔を見ることができて、それだけでも嬉しかったのですが、言語聴覚士としての視点も忘れずに接することで自分の勉強にもなり参加して良かったと思いました。また、保護者の方とお話する機会を得ることができたことについても、書籍では知ることができない貴重な体験でした。

オープンキャンパスに参加することで大学の雰囲気や学生や先生の様子を知ることができ、入学後の自分を想像しやすくなると思います。オープンキャンパスでは大学や学科について知ること、施設などを見ることも大切ですが、先生や在学生の話を聞けることも貴重な機会です。ぜひオープンキャンパスでお会いしましょう！