What's Sports?

スポーツを学ぶ意義と社会背景

スポーツは「一部の人のもの」から
「日常」へ
健康志向の高まりによりスポーツは
生活の一部へ。
「競技」から「習慣」へシフト

筋トレ人口の増加推移・運動種目別人口（※割合イメージ）

SNS時代：自己発信・ブランディングの重要性

勝つだけでは届かない時代へ
「競技力 × 発信力 = チーム価値」

部活動の地域移行／人材ニーズ拡大

スポーツの「支える側」に変化が起きている。部活動は「学校」から「地域」へ

部活動は地域主体へ移行が進行。→スポーツ支援人材の需要が急増。

eスポーツなど新領域

スポーツの定義の「拡張」。
観る・支えるスポーツの拡大、デジタル×スポーツの融合

市場規模の拡大推移・eスポーツ人口・ファン数の推移

アスリートのセカンドキャリア
コミュニケーション力・チームワークの重要性

競技人生のその先へ。スポーツで培ったスキルが世の中で必要とされるあなたの“魅力”に
スポーツは「社会で通用する力」を育てる。

ライフサイクル

スキル転用

健康促進と生活習慣の改善

スポーツは、“心と体の健康”を支える。
運動を取り入れることで、生活習慣病の予防やストレス軽減につながる。

コミュニティ形成

スポーツは、“人と人をつなぐ力”を持っている。
世代を超えた交流を生み、孤立を防ぎ、地域に活力をもたらす。

教育的価値、社会性の育成

スポーツは、“ルールやマナーを学ぶ” 実践の場。
フェアプレーやチームプレーを通して、
社会で必要な力を育む。

挑戦・自身の成長（心の育成）

スポーツは、“「できた！」という成功体験”を積み重ねる場。
挑戦と失敗を繰り返す中で、自信と成長する力が養われる。

スポーツは、体を鍛えるだけじゃない。人とつながり、社会を学び、自分を成長させる力になる。

スポーツ選手を「支えたい」

• 健康促進と生活習慣の改善
• スポーツ用品の製作・販売
• 
• 選手が通うスポーツジムのトレーナー
• 
• スポーツテック（スポーツ×テクノロジー）の開発

スポーツを「教えたい」

• 保健体育教諭、小学校教諭
• 
• 地域スポーツ施設の指導員
• 

スポーツを「広めたい」

• 一般行政
• 
• スポーツ施設・イベントの管理
• スポーツチームのマネジメント
• 
• スポーツメディア
• 

スポーツで「身に着けた力を活かして」

• IT・ソフトウェア・情報処理
  ：ex）スポーツ施設のDX推進、eスポーツ企業
• 広告・出版・マスコミ
  ：ex）スポーツメディア
  • スポーツへのアツい想い、スポーツに詳しい、選手の視点が活きる！
• 食品メーカー
  • 身体作りを意識してきた実体験が活きる！
• 商社（総合・専門）、 銀行・証券、不動産・建設
  • コミュニケーション力、礼儀正しさ、元気の良さ が活きる！
• コンサルティング・調査
  : 専門性を高めたい学生に人気
  • チームメイトにアドバイスしていた・敵チームを分析していた経験が活きる！
• 公務員
  • 公安系公務員（警察・消防）：体力（試験有）、粘り強さが活きる！
  • 一般行政：健康寿命が重視されスポーツの可能性・施策を提案できる人が需要あり！

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