本ゼミでは、医療ソーシャルワーカーの働きと疾病や障がいをもつ方が置かれている状況や心情への理解を深め、必要な支援のあり方について研究を進めています。3年次では、生活問題を招きやすい主要な傷病の特徴、生活への影響、考えられる援助などを調べ発表するほか、医療ソーシャルワーカーの実践事例を文献から一例ずつ選んで検討し、発表し合います。また、難病の子どもを育ててこられた方を講師に迎え、貴重な体験談を伺います。4年次には、傷病者の闘病歴が書かれている文献をもとにケース記録形式で整理し、考察を加えてゼミ論文にまとめるという事例研究に取り組んでいます。

地域社会には、児童や高齢者、障がい者、患者、外国人、難民、LGBTQなど、さまざまな人々が暮らしています。このように多様な人々がお互いを尊重し、ともに生きやすい社会を実現するための方法を考え、いかにして支えるかについて研究しています。そのため本ゼミでは、学生一人ひとりが関心を持った社会福祉のテーマを掘り下げ、将来、生活問題や社会問題に関わるソーシャルワーカーとして活躍するための力を身につけていきます。ゼミ活動を通して、仲間と楽しく学び合いながら、社会福祉への理解を深められることが、本ゼミの魅力だと考えています。

本ゼミでは、精神保健福祉領域における諸問題をめぐる心理的支援のあり方について研究を行っています。一般的に理解されにくい「こころの病い」とされる現象を人間関係の中でも理解していくことを目指しています。ゼミ活動では、各自が「こころの健康」をめぐる課題や精神科臨床における現代的なテーマを取り上げ研究を行います。例えば「発達障害」をはじめ性格の特徴によって本人やまわりが苦しむ「パーソナリティ障害」や、思い出したくもない記憶が突然吹き出して苦しむ「PTSD」などを研究テーマとし、ゼミ生は議論を交わしながら理解を深めています。

本ゼミでは、病気や傷害に伴って生じる生活問題の解決を支援する保健医療ソーシャルワーク、病院や地域医療における保健医療福祉の専門職の連携、チーム医療や地域包括ケアなどの取り組みについて研究しています。暮らしの中にどのような保健医療の問題があるのかを知り、実際の医療福祉の取り組みや連携の実際に触れながら考えていくことで、命と健康、生活を支えていくことの大切さ、地域住民や行政と専門職の連携の重要性を感じていければと考えています。新潟市内の病院を見学したり、現役の医療ソーシャルワーカーの方からのお話を伺ったりしながら研究を進めています。

日本には、日常生活で不安や悩みを抱えても相談できる人や気づいてくれる人が身近にいるなど、地域での助け合いや家族同士の支え合いが当たり前のようにありました。しかし、少子化・超高齢化の影響で、この機能が徐々に低下しています。そのため政府は、地域共生社会の実現に向けた様々な施策をスタートさせています。本ゼミでは、政府の施策について、特に福祉教育に焦点を当てた研究を進めています。ゼミ活動では、フィールドワークを重視し、住民主体で運営する地域の茶の間の活動への参加や社会福祉協議会への訪問など、活動の現状についてインタビューをしながら理解を深めています。

臨床心理学が培ってきた人間理解に対する知識は、一定の分野のみに留めることなく、幅広い分野で活用されるべきです。しかし、福祉分野でその知識を活用する場合、誰に対しても変わらない深い理解と積極的な関心がなくては、その専門性を発揮することができません。時には、ことばでのやりとりができない人とも心を通わせようと工夫を重ねる姿勢が必要となります。本ゼミでは、「精神障害や発達障害とは何か」という知識修得に留まらず、そのような障害を抱える人々との交流を通して、自らの心の中にある偏見やレッテルと向き合い、その生きる姿勢から大きな学びを得ていきます。

現代社会が直面している福祉諸問題を解明する！

私たちの社会は、生活困窮、失業、若者の引きこもり、自殺、孤立死、子ども・障害者・高齢者の虐待、女性への暴力など多くの福祉問題を抱えています。本ゼミでは、このような福祉問題を解決するための政策や、２１世紀において目指すべき社会保障のあり方等について議論し、自治体や社会福祉協議会等に実際に出向いて調査を行うフィールドワークを取り入れています。また、ゼミは学びの場だけでなく、人生の“友”や“師”と出会う大切な場であることから、２年間を通して豊かな人間的交流を深めています。

地域に密着した研究活動

人は誰でも地域において健康で安心・安全に暮らしたいと思っています。そのためには、地域で解決していかなければならないことが多くあります。それらの理解のため、本ゼミでは、様々な地域での住民参加活動に関わることや福祉施設の利用者と交流すること、水俣病の患者様の支援などをとおして実践的な研究を進めていきます。これらの研究は、行政機関や社会福祉協議会などと連携して行っていくこともあります。研究を通じて、卒業後の進路に役立つ福祉専門職としての理論と実践を兼ね備えた力量を身につけることを目指しています。

福祉専門職の本質を学ぶ

“ノーマライゼーション”と“偏見”は、福祉専門職を目指す者にとって極めて重要なキーワードです。本ゼミでは、これら“二つのキーワード”を主柱に据え、その歴史的背景や社会・経済情勢、国家・民族などについて幅広く研究します。そして、議論を通して「そもそも対人援助とは何か？どこから来てどこを目指すのか？」という福祉専門職の本質を学んでいきます。自分で考え自分の言葉で説明していく力や仲間を支援し、協働しながら物事を進めていく力、本質を見極めようとする姿勢など福祉専門職に必要な資質が育まれていくことを目指しています。