本学では建学の精神「優れたQOLサポーターの育成」のもと、優れたQOLサポーターに求められる資質・能力を5項目あげ、その英語の頭文字をとって「STEPS」と定義し、3ポリシーの中で使用しています。

[ Science&Art ]　科学的知識と技術を活用する力
高等学校卒業相当の英語・国語および入学選考試験にて出題する教科・科目の基礎学力を有する。

[ Teamwork&Leadership ]　チームワークとリーダーシップ
相手の話をよく聞き、自分の意思を相手にわかりやすく伝える能力を有する。

[ Empowerment ]　対象者を支援する力
人の多様な生き方や考え方を大切にし、わかりあおうとする態度を有する。

[ Problem-solving ]　問題を解決する力
人の生活や社会の動向について、自らの考えを述べる能力を有する。

[ Self-realization ]　自己実現意欲
福祉の仕事に関心をもち、将来、社会福祉士として活躍しようとする高い意欲を有する。

[ Science&Art ]　科学的知識と技術を活用する力
福祉社会の構築に必要な専門知識と技術を修得し、人を理解するための幅広い教養を身につけるために、教養科目や専門基礎科目を配置する。成果は、国家試験合格率で評価する。

[ Teamwork&Leadership ]　チームワークとリーダーシップ
社会福祉専門職として、対象となる個人や集団と良好なコミュニケーションを図り、同僚や保健・医療・福祉の関連職種・機関と連携できる協調性やリーダーシップ力を身につけるために、保健医療福祉連携科目群や専門専攻科目群を配置する。成果は、保健医療福祉連携科目群および専門専攻科目群の成績により評価する。

[ Empowerment ]　対象者を支援する力
人の多様な生き方や個性、対象者の状況などを多角的に理解しようと努力し、人権と人格を尊重することができる素養を修得するために、専門専攻科目群を配置する。成果は、専門専攻科目群および相談援助実習の成績により評価する。

[ Problem-solving ]　問題を解決する力
福祉社会の構築に必要な専門的な知識に根ざした思考と判断をもとに、問題を解釈し解決する力を修得するために、専門基礎科目、専門専攻科目を配置し、ゼミ活動を実施する。成果は、ゼミ論文の成績により評価する。

[ Self-realization ]　自己実現意欲
福祉社会を構成する諸要素の動向に関心をもち、人間の福祉増進のための課題を捉えようとする意欲を高め、自らが社会的役割を実行することができる素養を身につけるために、専門専攻科目を配置し、ゼミ活動、キャリア教育を実施する。成果は、全修得科目の成績により評価する。

[ Science&Art ]　科学的知識と技術を活用する力
人を理解するための幅広い教養をもち、福祉社会の構築に必要な専門知識と技術を活用できる。

[ Teamwork&Leadership ]　チームワークとリーダーシップ
社会福祉専門職として、国内外を問わず対象となる個人や集団と良好なコミュニケーションを図り、同僚や保健・医療・福祉の関連職種・機関と連携できる。

[ Empowerment ]　対象者を支援する力
人の多様性を理解した社会人として人権と人格を尊重して対象者を支援できる。

[ Problem-solving ]　問題を解決する力
福祉社会の構築に必要な専門的な知識に根ざした思考と判断をもとに、国や地域において問題解決ができる。

[ Self-realization ]　自己実現意欲
福祉社会を構成する諸要素の動向に関心をもち、人間の福祉増進のための課題を捉えようとする意欲を有し、生涯を通じて主体的・意欲的に学習できる。