在学生メッセージ | | 新潟医療福祉大学

在学生メッセージ

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義肢装具自立支援学科1年

渋谷悠斗

山形県／酒田光陵高等学校

パラアスリート支援の目標に向かって世界水準の環境で学ぶ

リオパラリンピックで感銘を受け、選手を支えたいという想いから義肢装具士を目指しています。実際の義肢装具を製作する実習や、骨格や筋肉の構造を学ぶ解剖学などを通じて、ヒトの身体とモノを適合させる上での各役割やポイントを学んでいます。

	MON	TUE	WED	THU	FRI
1限	基本工作実習Ⅱ		英語Ⅱ
2限	基本工作実習Ⅱ	解剖学演習	スポーツ・健康	図学・製図学	リハビリテーション概論
3限	基本工作実習Ⅱ	運動機能解剖学		福祉用具移動機器学	材料学
4限	基本工作実習Ⅱ	情報処理Ⅱ	日本語表現法Ⅰ／Ⅱ	福祉用具移動機器学演習	材料学
5限	基本工作実習Ⅱ		義肢装具の世界	福祉用具移動機器学演習

Q&A

この大学に入学したいと思った理由を教えてください。: 設備が整った義肢装具士を目指せる学科があったからです。世界レベルの設備があるこの学科で義肢装具について学びたいと思い、入学を目指しました。この大学の特長として挙げられる、十数ある他学科と横の繋がりを持ち連携することで、早いうちからチーム医療を学べます。

大学では、どのようなことを学んでいますか。: 基本工作実習では義肢装具の役割について学んでいます。それだけではなく、福祉用具学や、解剖学等、周辺知識についての勉強もしています。

将来の夢や目標は何ですか。その理由も教えてください。: 私の将来の夢はパラアスリートを支える義肢装具士になることです。きっかけはリオパラリンピックでした。選手が車椅子や義足を使ってプレーしている姿に感銘を受け「彼らを支えたい」と想い、義肢装具士を目指しました。

将来に向けて意欲的に履修している科目名とその理由を教えてください。: ＜講義系科目＞
カリキュラム名：解剖学
理由：この講義では、ヒトの骨格、筋肉の動き、四肢の運動について勉強します。体の動きに使われる筋肉を理解することで、実習や他の科目で有利に学習を進める事が出来ます。

＜実習・演習系科目＞
カリキュラム名：基本工作実習Ⅱ
理由：この実習では、実際に義肢装具を製作します。義肢装具士はヒトの体に義肢や装具などの、モノを適合させる職業です。ユーザーが自立した生活を送るにはストレス無く長く使える義肢装具が必要不可欠です。それらを作る上で気を付ける点や義肢装具の役割について学ぶことができます。

学習面で苦労したことはありますか。それをどのように乗り越えたかも教えてください。: 実習での実技試験です。時間内に義足を組み立てる試験内容だったのですが、慣れない事もあり制限時間を超えてしまう事が多々ありました。少しでも合格に近づける為、友達と相談し合い授業時間外にも練習を沢山しました。練習の甲斐あって、試験には無事に合格することが出来ました。

新潟市内のお気に入りスポットとその理由を教えてください。: スポット：太夫浜
理由：授業終わりに友達とよく行ってました。夕陽が綺麗で黄昏れたい人にピッタリです。ここで食べるご飯がおいしいです！

本学を目指す高校生にメッセージをお願いします。: 本学を目指す高校生の方の中には、成りたい職業があって入学する人、なんとなくでも医療の道に進みたい人、人の役に立つ職業を目指す人、沢山の人がいると思います。本学では他の学科とも一緒になって勉強に励みます。4年間たくさんの人と出会って、是非、将来の夢を広めていって下さい。陰ながら応援しています。