新潟医療福祉大学

心理・福祉学部

Department of Social Welfare 社会福祉学科

在学生メッセージ

社会福祉学科1年

清水瑛斗

新潟県／新津高等学校

「その気持ち、分かるよ」と言える支援者になりたい

オープンキャンパスで先輩に声をかけてもらった時、「ここなら安心して学べそう」と感じたことを今でも覚えています。私自身、身体的な不自由さがあるからこそ、不安を抱える人の気持ちに寄り添える支援者になりたいと思うようになりました。今は草取りボランティアや学生広報スタッフにも挑戦し、“人と関わる力”を毎日の中で磨いています。

	MON	TUE	WED	THU	FRI
1限			臨床心理学
2限		社会学Ⅱ	英語Ⅱ
3限		心理学の世界			臨床医の世界
4限	心理学Ⅱ
5限		シティズンシップ教育入門		社会福祉原論Ⅰ

Q&A

この大学に入学したいと思った理由を教えてください。: オープンキャンパスに参加し、「ワンキャンパスで学べるチーム医療」という特色に惹かれ、ここに進学しました。また、私には軽度ですが生まれた時から身体障がいがあり、常に医療・福祉が身近なものであることや、単純に人とコミュニケーションをとることが好きで人と触れ合う職業に就きたいと思い、福祉が学べる社会福祉学科を選びました。

大学では、どのようなことを学んでいますか。: 私は１年生ですので、基礎教養や社会福祉分野の基本(歴史や制度)、心理学などが主な学びです。初めて触れる内容も多く、日々ワクワクしながら授業を受けています。

特に印象に残っている授業について教えてください。: 「チームアプローチ入門」です。保健医療福祉連携科目の一つですので、様々な学科の先生がそれぞれの職種の特徴や内容について、わかりやすく楽しい授業をしてくださっています。この授業を通して、多職種連携の大切さをより一層感じています。

学習面で苦労したことはありますか。: 「比較認知科学」「シティズンシップ教育」など、初めて聞く言葉もあり、何を学んでいくのか想像できない科目もあります。そんな時は、シラバスに目を通したり、参考書を読んでみるようにしています。

自分の成長を感じる場面について教えてください。: ともに社会福祉士を目指す仲間の考えに耳を傾けることと、自分の思いや経験も周りに伝えるなど、たくさんの仲間と積極的にコミュニケーション(勉強だけでなく趣味の話なども)をとるようにしています。仲間との関わりが広がり、深まるにつれ、私はやっぱりコミュニケーションをとるのが好きだな、と改めて感じます。

学習面以外で力を入れていることはありますか。: レクア.コム部に所属し、月一回草取りボランティアに参加しています。地域の方と一緒に公園をきれいにし、楽しく汗を流しています。また、学生広報スタッフの一員として可能な限り「オープンキャンパス」のお手伝いをしています。

将来の夢や目標は何ですか。: 医療ソーシャルワーカーになりたいと思っています。先にも触れましたが、私自身に身体的な不自由さがあるからこその、気づきや経験を多職種間での情報共有や意見交換で生かし、患者様やご家族の方のご意向に沿った最適な提案ができる医療ソーシャルワーカーになりたいです。

新潟医療福祉大学の良いところ・魅力は何ですか。: 先生方、職員の方々、友人や先輩、とにかく皆さん温かく優しいです。私は、心配症で、不安なことに限らず何でもすぐに色々と聞いてしまうのですが、皆さんいつも快く対応してくださり、感謝しています。

他学科の学生と関わる機会はありますか。: 高校の時からの親友が他学科にいるので、お互いの空き時間にキャンパス内で会ったりします。たわいない会話の中で、共通科目や自分にはない科目の話を聞いたりするのは楽しいです。サークル活動では、他学科の先輩方とご一緒させていただいています。先輩方から、「こんなことしている」「そのうちこんなことするんだよ」など、参考になる話を聞けてありがたいです。

本学を目指す高校生にメッセージをお願いします。: 今もこの先も、医療・福祉の充実が不可欠な時代、ともに同じキャンパスで学び、優れたＱＯＬサポーターを目指しましょう！

社会福祉学科2年

堀越楓

福島県／安積黎明高等学校

実習日誌で気づいた、“伝える力”の大切さ

介護実習では、ご利用者さん一人ひとりの価値観に合わせた関わり方の難しさと面白さを学びました。実習後の日誌では、「なんとなく感じたこと」を言葉にするのに毎回苦戦。でも先生や友人に相談しながら書き続けたことで、自分の考えを整理して伝える力が少しずつ身についてきたと感じています。

	MON	TUE	WED	THU	FRI
1限		ソーシャルワーク実習指導Ⅰ	介護過程Ⅲ		ソーシャルワークの理論と方法Ⅱ
2限			ソーシャルワークの基盤と専門職		地域福祉論Ⅱ
3限		高齢者福祉論Ⅱ	連携基礎ゼミ	基本介護Ⅳ	障害者福祉論Ⅱ
4限		ソーシャルワーク演習Ⅱ	生活援助技術Ⅳ	社会福祉基礎ゼミ	児童家庭福祉論Ⅱ
5限		介護総合演習Ⅳ	生活援助技術Ⅳ

Q&A

この大学に入学したいと思った理由を教えてください。: 医療福祉に関する学科がたくさんあり、カリキュラムの中に多職種連携を学べる授業が入っているのが魅力的でした。社会福祉士と介護福祉士の2つの資格取得を目指すことができることと、国家試験の合格率、就職率の高さに惹かれました。

大学では、どのようなことを学んでいますか。: 社会福祉、介護福祉に関する知識技術はもちろん社会福祉士、介護福祉士を目指すうえでの心得なども学ぶことができています。それから、権利擁護の授業では弁護士の方が先生で、相続や後継人、保証人など社会福祉にも重要な知識ですが、生きていく上で必要なことも学べて良かったです。

特に印象に残っている授業について教えてください。: 介護実習が印象に残っています。ご利用者とコミュニケーションをとったり、実際に介助をさせていただいたりしました。ご利用者様一人ひとりの特性や価値観などを理解し、それに応じた個別ケアを行うことの大切さを学びました。職員の方々の介護を生で見ることができたり実践させていただいたりして、介護の奥深さや楽しさを実感しました。

学習面で苦労したことはありますか。: 講義の授業ではどうしても眠くなってしまうことがあるので、メモをとるなどして手を動かすことを心がけています。それから、グループワークなど複数人での話し合いが苦手ですが、自分から意見を述べようと心がけています。

自分の成長を感じる場面について教えてください。: 実習で日誌をつけるという経験を通して、まだまだ時間はかかりますが、自分の考えを言語化するという点が成長したと感じています。しかし、思ったことを人に話すという点が苦手なので、すらすら言葉が出てくるように活字に触れるなどして語彙力を鍛えたいです。

学習面以外で力を入れていることはありますか。: オープンキャンパスのボランティアスタッフに毎回参加するよう心がけ、高校生や保護者の方に社会福祉学科や介護福祉コースの魅力を伝えたり、自分の受験までの流れなどをお話させていただいたりしました。

将来の夢や目標は何ですか。: 今の時点では高齢分野に携わりたいと考えています。ご利用者やそのご家族の不安や悩みを一つ一つ取り除いていける、ご利用者様の「その人らしさ」を見つけて自信を持っていただける支援を、実現できる社会福祉士・介護福祉士になりたいです。

新潟医療福祉大学の良いところ・魅力は何ですか。: 先生と学生の距離が近く、話しやすいところだと思います。学科やコースの友人の優しさにいつも感謝しています。先生や友人がいたからこそ実習を乗り切ることができたと思っています。なんとなく学校に行くのが憂鬱に感じてしまう日も、実際に学校に行き、友人と話せば「学校に来てよかった」と思うことができます。

他学科の学生と関わる機会はありますか。: 1年生のときに履修した「チームアプローチ入門」で、それぞれの学科の特徴や目指す職種、どこで活躍しているかなどを学びました。専門職間で良い関係を築くには、お互いにそれぞれの分野を理解する努力が必要であると感じました。
また、私の住んでいるアパートに他学科の先輩と他学科の同級生がおり、バスを待っているときにどんな授業があるのか、実習でどのようなことをするのかなどを聞いたり話したりして、自分の励みにしています。

本学を目指す高校生にメッセージをお願いします。: 心強い先生や先輩がたくさんいるので、安心して新潟医療福祉大学を受験してください。学食がとってもおいしくて元気になりますよ！皆さんがイフクに来るのを楽しみに待っています！

社会福祉学科3年

飯鉢穂乃実

山形県／鶴岡東高等学校

子どもたちの笑顔が教えてくれたこと

障がい者支援施設の実習中、児童発達支援センターを見学した際、障がいの有無に関係なく一緒に遊ぶ子どもたちの姿がとても印象に残りました。自然に関わり合う様子を見て、「共に過ごす環境」が偏見のない社会につながるのだと実感しました。この経験から、子どもたちが安心して過ごせる環境づくりに関わりたいという思いがより強くなりました。

	MON	TUE	WED	THU	FRI
1限	精神保健福祉援助実習指導Ⅰ		精神保健福祉制度論
2限	精神保健福祉援助実習指導Ⅰ		公的扶助論Ⅱ	社会福祉専門ゼミⅡ	社会調査
3限	ソーシャルワーク実習指導Ⅲ		社会保障論Ⅱ		保健医療福祉論
4限	ソーシャルワーク演習Ⅳ				スクールソーシャルワーク演習
5限	ソーシャルワークの理論と方法Ⅳ			社会病理学

Q&A

この大学に入学したいと思った理由を教えてください。: 社会福祉士に加えて、精神保健福祉士や介護福祉士などの資格も所得することができる環境があり、チーム医療など幅広い支援の知識と実践力を身に着けたいと考えたからです。

大学では、どのようなことを学んでいますか。: グループワークを通して、協力しながら学ぶ大切さを実感しました。国試の問題を仲間と一緒に考えることで、社会福祉の現場でも必要とされる、多様な意見を受け入れながら課題に向き合う姿勢を学びました。

特に印象に残っている授業について教えてください。: 障がい者支援施設での実習中に、同法人の児童発達支援センターを見学したことが印象に残っています。障がいの有無に関係なく、のびのびと遊ぶ子供たちの姿を見て、幼い頃から共に過ごす環境が偏見のない社会につながると感じました。

学習面で苦労したことはありますか。: 学科での学びの中で、分野ごとに存在する制度を理解し覚えることを苦戦しています。特に障がい分野では、障がいの種類や程度によって制度が細かく分かれており、整理して覚えるのが難しいと感じています。

自分の成長を感じる場面について教えてください。: 授業や実習を通して得た知識を自分の成長につなげられるよう、わからないことはそのままにせずすぐに調べたり、先生や友人に質問したりすることを意識しています。

学習面以外で力を入れていることはありますか。: 接客業のアルバイトに力を入れています。お客様一人ひとりに丁寧に対応することを意識しており、人との関りを通して相手の気持ちを考える力が身につきました。この経験は将来の福祉職にも活かせると感じています。

将来の夢や目標は何ですか。: 将来はスクールソーシャルワーカーとして働きたいと考えています。人生でその時期にしか通えない小中学校で、子どもたちが安心して楽しく過ごせるよう、悩みや困難を抱える子どもの手助けをしたいです。

新潟医療福祉大学の良いところ・魅力は何ですか。: 先生方が学生一人ひとりに熱心に関わってくださるところが、大学のいいところだと思います。現場経験が豊富な先生が多く、自分の目指す職業について直接聞ける環境があるのも魅力です。

他学科の学生と関わる機会はありますか。: 授業で多学科の学生と合同で学ぶ機会があり、一つの事例をもとにそれぞれの立場からどんな支援ができるかを考え、発表を行いました。多職種連携の大切さを実感しました。
アルバイト先で、多学科の学生と一緒に働くことがあり、休憩時間などに授業内容や最近のニュースについて話すことがあります。学科によって学ぶ内容が異なるため、新しい視点を知るきっかけになっています。

本学を目指す高校生にメッセージをお願いします。: 大学生活では勉強が大変なこともあるけれど、それ以上に楽しいことや貴重な経験がたくさんあります。いろいろな出会いや経験を通して自分の世界が広がっていくので、これからの時間をどうぞ楽しんでください。

社会福祉学科4年

佐々木涼人

福島県／会津若松ザベリオ学園高等学校

“未経験だからこそ学べる”と気づけた実習

病院での医療ソーシャルワーカー実習は、不安だらけのスタートでした。ですが、患者さんの退院後の生活を多職種で真剣に考える姿を見て、「支援は一人ではできない」と実感しました。実習中、指導者の方から「未経験なのは当たり前」と声をかけてもらい、分からないことを素直に学ぶ姿勢の大切さに気づけたことが、今の自分の支えになっています。

Q&A

この大学に入学したいと思った理由を教えてください。: 私は、自身の生まれながらの境遇や、父・祖父母の影響を受けて、新潟医療福祉大学への進学を決意しました。当初、福祉についての知識はほとんどなく、「介護」などのイメージしか持っていませんでした。しかし、大学について調べていく中で、現代社会における福祉の重要性を知り、それが自分のこれまでの経験や境遇と重なる部分が多いことに気づきました。この気づきをきっかけに、私は福祉の分野に強い関心を持ち、将来的には社会福祉士として多くの人々の支えになりたいと考えるようになりました。そのために、福祉の専門的知識と実践力を身につけることができる新潟医療福祉大学の社会福祉学科で学びたいと強く思い、進学を決意しました。

大学では、どのようなことを学んでいますか。: 将来、社会福祉士として歩んでいくために必要な多くの知識を学んできました。加えて、学科の特色の一つである「児童厚生一級指導員」としての学びにも力を入れてきました。社会福祉士を目指すための学習量は非常に多く、時には「なんと難しい分野に足を踏み入れてしまったのだろう」と不安になることもありました。しかしその中で、私は「相手の視点に立って物事を考える」ことの大切さを強く実感し、これは社会福祉士としてだけでなく、人としても非常に重要な姿勢であると感じています。今後もこの学びを大切にしながら、専門性を深め、よりよい支援ができる社会福祉士を目指していきたいと考えています。

特に印象に残っている授業について教えてください。: 大学3年生の春休みに行った病院でのMSW（医療ソーシャルワーカー）実習です。実習では、入院患者の退院支援や支援計画の作成方法について学んだほか、カンファレンス（多職種が集まり、患者の現状について意見交換を行う場）にも参加させていただきました。学生という立場ではありましたが、「どのような支援が患者さんとそのご家族にとって最善なのか」を常に考えながら取り組むことができました。実習が始まる前は、不安も大きく、自分にできるのかという気持ちがありましたが、「未経験であることは恥ではなく、むしろ多くを学べる機会である」と意識を変えることができ、実習を通して学びを深める姿勢が身についたと感じています。

学習面で苦労したことはありますか。: 覚えなければならない知識量が非常に多く、勉強量も相当なので苦労しました。社会福祉士として実際に役立つ知識もあれば、昨年度の調査結果などから答えを導き出すような問題もあり、求められる学習の幅は多岐にわたります。私はもともと勉強が得意な方ではなく、この膨大な学習量をどのように進めていけばよいのか分からず、不安に感じていた時期が長く続きました。しかし、そんなときに一人で抱え込まず、ゼミの先生や友人に相談してみたことで、「難しい」と感じていたことが意外とそうではないと気づくことができました。それ以来、何か困ったことがあれば積極的にゼミの先生に相談するようにしています。

自分の成長を感じる場面について教えてください。: コミュニケーション力の向上を意識して取り組んできました。はじめは、大学生活が始まるにあたり、「友人ができるだろうか」と不安を感じていたところからのスタートでした。しかし、積極的に人と話すよう心がけたことで、次第に自然な会話ができるようになり、実習の場でもご家族の方や患者様とのコミュニケーションに困ることはなくなりました。世間話から始まり、相手の悩みなどもじっくり聞くことができるようになりました。また、就職活動では、面接官とのやりとりにも臆することなく、自分の強みや考えをしっかり伝えられるようになり、自分の成長を実感しました。

学習面以外で力を入れていることはありますか。: アルバイトとボランティア活動です。
アルバイトでは飲食店での接客業務を担当し、特にファミリーレストランでは幅広い年齢層のお客様と接する機会がありました。時にはクレーム対応を求められることもありましたが、その一つ一つの経験を通じて、臨機応変な対応力や相手の立場に立って考える力が身についたと感じています。社会に出る前に、社会人として必要な基本的なマナーや責任感を学ぶ貴重な機会となりました。
また、ボランティア活動では、児童福祉の実習で関わった児童館にて、子どもたちの見守り活動を継続的に行いました。加えて、特別養護老人ホームでのお祭りのお手伝いにも参加し、地域の子どもから高齢者まで、幅広い世代と関わることができました。こうした経験から、地域社会とのつながりや人と人との関係性の大切さを実感しました。

将来の夢や目標は何ですか。: 児童分野では、育児に自信が持てないご家庭や悩みを抱えている子ども一人ひとりに寄り添い、その気持ちに共感しながら、適切な支援や関わりができるようになりたいと考えています。また、MSWとしては、主に患者さんの退院支援や退院後の生活について一緒に考え、安心して地域での生活に移行できるよう、細やかな支援を行える専門職を目指したいと思っています。

新潟医療福祉大学の良いところ・魅力は何ですか。: 新潟医療福祉大学の魅力は、選べる学科の多さに加え、専門職として将来活躍していける道がしっかりと用意されている点にあると感じています。特に社会福祉学科では、私が所属していた児童コースのほかにも、介護コースや精神コースなど、さまざまな分野を学ぶことができ、ダブルライセンスの取得を目指すことも可能です。こうした幅広い学びは、これから社会に出て福祉の現場で働くうえで、確かな力となると考えています。

他学科の学生と関わる機会はありますか。: 自分は連携基礎ゼミしかありませんでしたが、友人等、学園祭等を通じて他学科と交流を深めているようでした。

本学を目指す高校生にメッセージをお願いします。: 大学進学にあたっては、明確な目標や具体的な夢を持ち、新潟医療福祉大学を志す人もいるでしょう。一方で、まだ夢が定まっていない人が、この大学で学ぶなかで新たな目標を見つけ、大きな一歩を踏み出すこともあります。人生は人それぞれ。将来のことは誰にもわかりません。だからこそ、「今」を大切にして、自分自身と向き合いながら学業に励んでほしいと思います。新潟医療福祉大学での学生生活が、皆さんにとって実り多く、かけがえのない時間となることを願っています。充実したキャンパスライフを思いきり楽しんでください。