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視機能科学科1年
目黒 穏雲
新潟県/新発田農業高等学校
“見えにくさ”を知っている私だからできること
小さい頃から眼科に通い、視能訓練士の方に何度も励ましてもらった経験があります。今は視覚機能学実習で、自分が患者役になることで「説明の仕方ひとつで安心感が変わる」と実感しました。将来は、検査をするだけでなく、不安な気持ちにも寄り添える視能訓練士になりたいです。
 

MON

TUE

WED

THU

FRI

1

   

臨床心理学

視覚機能検査学I 

視覚機能検査学Ⅰ 

2

視覚機能学実習Ⅰ

 

スポーツ・健康

英語Ⅱ 

 

3

視覚機能学実習Ⅰ

   

解剖学実習

感染防御と管理

4

視覚機能学実習Ⅰ

眼科学

 

視覚生理学

情報処理Ⅱ

5

 

   

視覚機能学Ⅱ 

医用機器学概論

Q&A

この大学に入学したいと思った理由を教えてください。
将来は医療系の職業に就きたいと思い、新潟医療福祉大学への進学を決めました。私は小学生の時から眼が悪く視能訓練士の方にお世話になってきました。その経験から視能訓練士という職業に強い憧れを抱くようになり、自分の経験も生かして誰かの力のなりたいと考えるようになりました。そこで、視能訓練士を目指せる視機能科学を選択しました。
大学では、どのようなことを学んでいますか。
眼に関する基本的な知識と、様々な検査方法について学んできました。眼の構造や、人間がどのような仕組みで物を見ることができるのかといった基本的な仕組みを理解するとともに、視力測定や視力矯正をはじめとする幅広い検査方法についても学びました。
特に印象に残っている授業について教えてください。
視覚機能学実習Ⅰです。眼に関する様々な検査方法について学んでいます。実習ではペアになって検査を行うので、実際の患者のような立場に立つことがあるので、検査する側になったときにもっとここは詳しく説明した方が良いなど将来働いたときに役立つようなことに気づけるので、そのような点が得られたことだと思います。
学習面で苦労したことはありますか。
学科の学びの中で特に苦労しているのはレポート作成です。誤字脱字や文章の意味が矛盾していないか確認することが少し苦手だからです。克服するために、まず下書きを作り、それを何度も読み返して間違いがないか注意深く確認してから本番のレポートに書くようにしています。また少しでも表現などで違和感がある場合は友達に読んでもらってチェックしてもらうなどの対策も行っています。
自分の成長を感じる場面について教えてください。
これまでの学校生活では、自分の成長のために主体的に行動することを意識してきました。特に授業やアルバイトで周囲と積極的に関わる中で、多様な考え方に触れ、相手の意図をくみ取る姿勢が身についたと感じています。その結果、協調性とコミュニケーション力が一番成長したと感じています。
学習面以外で力を入れていることはありますか。
アルバイトに特に力を入れています。レジ対応や品出しなどの業務を担当しています。お客様や社員の方々との会話を通してコミュニケーション能力を高めることができ、また自分に今できることを考えて行動する力も向上したと感じています。
将来の夢や目標は何ですか。
将来は視能訓練士を目指しています。眼科には小児から高齢者まで、様々な年代の方が来院するため一人一人に寄り添いながら丁寧に対応したいと考えています。患者さんや職場の人など周囲の誰からも頼りにされる視能訓練士として活躍できるようにしたいと考えています。
新潟医療福祉大学の良いところ・魅力は何ですか。
新潟医療福祉大学の魅力は、学生同士や教員との距離が近く、全体の雰囲気がとても良いところだと思います。先生方は一人一人に寄り添い、学習面だけでなく将来についてもサポートしてくれます。また、専門的な設備が充実しており、実践的な学びができる環境が整っている点も大きな魅力だと思います。
本学を目指す高校生にメッセージをお願いします。
新潟医療福祉大学は設備などがしっかりしていて、とても良い先生たちばかりで、雰囲気の良い大学です。ここでしか学べないことが沢山あるので、進学を考えている人は受験勉強を頑張ってください!応援しています。