在学生メッセージ | | 新潟医療福祉大学

在学生メッセージ

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視機能科学科4年

坂井美咲

新潟県／三条東高等学校

検査だけでなく心も支えられる視能訓練士へ

高校時代、眼科で出会った視能訓練士の方に相談にのってもらった経験が進路を決めるきっかけでした。私もあの時のように、悩んでいる人の助けになりたいと思い、新潟医療福祉大学を選びました。多くの学科が集まる環境で、他職種との連携を学べるのも魅力です。今は国家試験に向けて過去問演習や応用問題に取り組み、知識の定着を目指しています。

Q&A

この大学に入学したいと思った理由を教えてください。: 高校生の時に進路を考えた際にお世話になった視能訓練士の方を思い出しました。そして、視能訓練士になりたいと思い、地元の新潟県に視能訓練士養成校があると知り入学したいと思いました。本学は16学科もあるため他の学科とも交流できるところが魅力的でした。

大学では、どのようなことを学んでいますか。: 視能訓練士の国家資格取得のために今まで学んできたことをまとめながら復習を行い、臨床問題の応用問題も解けるように勉強しています。そして、国家試験の過去問題を解いていくことで知識の定着を目指しています。

将来の夢や目標は何ですか。その理由も教えてください。: 患者様に安心して検査を受けていただき、相談しやすく患者様に寄り添える視能訓練士になることが目標です。私自身が通っていた眼科の視能訓練士の方に相談にのってもらった経験があり、自分のように悩んでいる人の助けになりたいと思ったからです。

将来に向けて意欲的に履修している科目名とその理由を教えてください。: ＜講義系科目＞　
カリキュラム名：視覚機能検査学Ⅲ
理由：臨床で行う検査について学びます。視能訓練士として行う検査について実習で実践する前に学ぶため、視覚機能学実習に繋がる大事な科目だと思います。この授業で学んだことは学内の実習だけでなく、臨床実習に行った際や就職後にも役に立つ内容が多いです。

＜実習・演習系科目＞
カリキュラム名：視覚機能学実習Ⅳ
理由：視能訓練士の仕事の中心である検査を、講義で学んだことを活かしながら実践し学んでいきます。臨床で行う検査のほとんどを実際に行い学ぶことができるため、臨床実習に行った際や就職後に焦ることなく検査を行えます。

学習面で苦労したことはありますか。それをどのように乗り越えたかも教えてください。: 臨床実習Ⅱです。初めての一ヶ月間の臨床実習ということもありとても大変でした。最初は知識不足や技術不足で上手くいかないこともありましたが、分からないことはすぐに聞き分からないことをそのままにせず多くのことを学ぶことができました。そして友人同士でお互い励ましあいながら乗り越えました。

新潟市内のお気に入りスポットとその理由を教えてください。: スポット：海です。
理由：もともと海を見るのが好きだからです。

本学を目指す高校生にメッセージをお願いします。: 受験勉強は大変で不安な気持ちもあると思いますが、乗り越えると楽しいキャンパスライフが待っています。大学生になると勉強だけでなく楽しいことがたくさん待っています。大学生になってからやりたいことなどを考えながら頑張ってください、応援しています。