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救急救命学科1年
笹子 優太朗
新潟県/新潟明訓高等学校
“なぜ?”を放置しないことが、救える命につながる
救急救命活動実習では、止血や骨折固定だけでなく、仲間との連携の大切さも学んでいます。実習中に少しでも疑問があれば、自分で調べ、それでも分からなければ先生や友人に必ず聞くようにしています。“分からないままにしない”という積み重ねが、将来現場で誰かの命を救う力になると感じています。
 

MON

TUE

WED

THU

FRI

1

 

疾患の成り立ちと回復の過程Ⅰ・Ⅱ

 

英語Ⅱ 

 

2

 

疾患の成り立ちと回復の過程Ⅰ・Ⅱ

情報処理Ⅱ

救急救命活動基本実習Ⅱ 

 

3

救急救命活動基本実習Ⅱ

救急症候学

 

救急救命活動基本実習Ⅱ 

 

4

 

日本語表現法I・II

 

救急救命活動基本実習Ⅱ 

 

5

 

 

 

救急救命活動基本実習Ⅱ 

 

Q&A

この大学に入学したいと思った理由を教えてください。
地元である新潟県で救急救命士について学ぶことができ、本学科で学べることを将来に活かしたいと思い進学を決めました。また本学科では、専門的な救急救命の分野について救急現場で活動経験のある先生方から学ぶことができる点や、資機材を使った実習を行うことができる点に魅力を感じました。
大学では、どのようなことを学んでいますか。
現在は、救急救命士になるうえで非常に重要となる人体の構造と機能や疾患の成り立ちなどを学んでいます。この学習を土台に、新しい知識をさらに増やしていきたいと思います。現在は学び方そのものを学んでいる時だと思っています。その日の講義のことはその日で理解できるように自主学習にも力を入れて取り組んでいます。
特に印象に残っている授業について教えてください。
週に一回行う救急救命活動実習が印象に残っています。この実習では止血や骨折の固定など多くの救急救命処置を学ぶことができます。救急隊は3人1組で活動するので、チームワークは欠かせません。どのようにすれば活動がスムーズに進めることができるかなど、同じ班の人と意見を言い合ったりフィードバックし合ったり、切磋琢磨して実習を行うことができています。
学習面で苦労したことはありますか。
専門的な医療の分野を学ぶので勉強が非常に難しくなってきています。それを乗り越えるために、友達と一緒に勉強し、教え合いながら理解するようにしています。アウトプットを大事にすることによって、知識の定着にもつながると思います。
自分の成長を感じる場面について教えてください。
自分自身の成長のために「疑問を持ったら必ず解決する」ということを意識しています。例えば、実習でわからないことがあれば、まず自分自身で考えてみてそれでもわからなかったら、図書館などで調べ、またそれでもわからなければ先生や友達に助けを求めます。疑問を持つことによってより深く学ぶことができ、考える力も身に着けることができると感じました。
学習面以外で力を入れていることはありますか。
アルバイトと自主学習に力を入れています。アルバイトは社会人としての礼儀や責任感を学び、どんな状況でも冷静に対応する力を身に着けることができると思います。また自主学習では、授業で学んだ救急医療の知識をさらに深めるためにテキストや動画を活用し、徹底的に理解を高めるように努めています。
将来の夢や目標は何ですか。
将来は消防署に勤務し、救急救命士として一人でも多くの人を社会に復帰させることを目標にしています。大学で救急医療の知識や判断力などを身につけ、現場で冷静かつ的確に対応できる救急救命士を目指します。
新潟医療福祉大学の良いところ・魅力は何ですか。
経験豊富な先生方や充実した設備のもとで実習を行えることが魅力だと思います。先生方は私たちに親身になって指導してくださいます。また、意識の高い友達も多く、勉強でも筋トレでもたくさん刺激をもらっています。そのおかげで毎日充実した生活を送れています。
課外活動などで他学科の学生との関わりはありますか?そこで、お互いの学んでいることや専門知識をについて話すことや、情報交換する中での気づきを教えてください。
アルバイト先で、先輩や同い年の友達と会話する機会が多くあります。先輩方はたくさん勉強しており、自分も頑張らなくてはいけないという気持ちになり、良い刺激となっています。
本学を目指す高校生にメッセージをお願いします。
本学では、現場で即戦力として活躍できる力を身に着けるために、充実した設備を活用した実習や、豊富な現場経験をもつ先生方の丁寧な指導を受けることができます。また、同じ目標を持つ仲間たちと切磋琢磨しながら、知識や技術を磨いていく毎日は、とても充実しています。新潟医療福祉大学で待っています。