この大学に入学したいと思った理由を教えてください。

私は昔から体を動かすことが好きで、運動を通して仲間と協力することや、目標に向かって努力する楽しさを感じてきました。将来はその魅力を子どもたちに伝えられる「保健体育の教員」になりたいと考えています。本学科では、運動や健康に関する専門的な知識と実践力を身に付けられるため、自分の夢に近づけると感じ、選びました。

大学では、どのようなことを学んでいますか。

健康スポーツ学科では、身体の構造や働きを理解するために、解剖学や運動生理学などを学び、体づくりや運動の効果を科学的に考える力を身に付けました。また、教育方法についても学び、子どもたちの発達段階に合わせた運動指導や授業づくりを実践しています。模擬授業や実践を通して、身体の仕組みを踏まえた安全で効果的な指導方法を学び、生徒の健康と成長を支えられる教員を目指しています。

特に印象に残っている授業について教えてください。

「体力測定評価」です。実際に体力テストを行い、測定データをもとに体力や運動能力を分析しました。体の特徴や弱点を数値で理解することで、個々に合った運動指導の大切さを学びました。また、仲間と協力して測定や評価も行う中で、正確さやコミュニケーションの重要性も実感しました。

学習面で苦労したことはありますか。

自分自身の学習とは少し異なりますが、教職に関する学びの中で苦手を感じているのは、体育が得意でない生徒への指導です。私たちは健康スポーツ学科で運動が好きな生徒や得意な生徒が多いため、運動が苦手な生徒や全くできない生徒の気持ちを理解することが難しいと感じます。そのため、まずは生徒の立場にたって考え、できたことを認めて励ますように意識しています。また、誰もが楽しめる運動内容を工夫し、成功体験を積ませることを心掛けています。

自分の成長を感じる場面について教えてください。

学生生活の中で特に意識しているのは、コミュニケーション能力を高めることです。授業や実習、グループ活動では、相手の意見を尊重しながら自分の考えを伝えることを心掛けてきました。その結果、周囲と協力して課題を進める力や、相手に合わせた伝え方ができるようになったと感じています。また、人との関わりに自信がつき、自分から積極的に行動できるようになったと思います。

学習面以外で力を入れていることはありますか。

ダンスサークル「RIZE」での活動に取り組んでいます。ジャンルに分かれて生徒同士で振付を考え、イベント伍桃祭で発表することを目標に日々練習しています。技術を高めるだけでなく、チーム全体で一つの作品を作り上げる過程で協調性や表現力も身に付きました。人と気持ちを合わせて踊る楽しさを知り、自分を表現することに自信が持てるようになりました。

将来の夢や目標は何ですか。

将来は中学校または高校の保健体育の教員として働きたいと考えています。生徒一人ひとりが運動の楽しさや達成感を感じられるような授業を行い、心と体の両面から成長を支えたいです。また、運動が苦手な生徒にも寄り添い、自分なりの目標を見つけて取り組めるように励ましたいと思っています。スポーツを通して、仲間と協力する喜びや健康の大切さを伝えられる教員を目指します。

新潟医療福祉大学の良いところ・魅力は何ですか。

他学科との関わりを通して幅広い視点を学べることです。スポーツだけでなく、リハビリや栄養、福祉など他学科の学生と連携・交流することで、健康を多方面から支援する力が身に付きました。特に2年次に行われる連携総合ゼミでは、多職種の知識を取り入れながら様々な課題の解決に意見を交わしながら取り組むことができました。

他学科の学生と関わる機会はありますか。

他学科との学びでは、「連携総合ゼミ」が特に印象に残っています。理学療法学科や看護学科など様々な分野の学生とグループを組み、mbti診断の結果などから生活習慣の特徴についてをテーマに調査活動を行いました。多職種の視点から健康を考えることで、より広い知識と柔軟な考え方を身につけることができました。

本学を目指す高校生にメッセージをお願いします。

新潟医療福祉大学は、自分の可能性を大きく広げてくれる場所です。健康スポーツ学科では、身体の仕組みやスポーツにつて学べるだけではなく、他学科の学生や教員とも関わることで多くの刺激を受けました。私もサークル活動や実習を通して、人とのつながりの大切さや挑戦する楽しさを学びました。夢に向かって努力する仲間がたくさんいる環境で、自分らしく成長できます。ぜひ私たちと一緒に夢を叶えましょう！